만2세 1학기 3-8월 10명 영아 관찰일지

 만2세 1학기 3-8월 10명 영아 관찰일지 영아 관찰일지 만2세 1학기 3-8.hwp

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이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

/
속옷을 올리지 않은 채로 볼일을 보고 나온 00이가 “선생님 축축해요” 라고 말을 한다. 교사가 “00이 바지에 쉬 했어?” 라고 물어보자 “아니오 쉬 하다가 조금 묻었어요” 한다. 교사가 “그럼 00이 옷 갈아입자” 하고 00이 여벌 옷을 꺼내 주자 00이가 스스로 옷을 갈아 입는다.
신체운동
/
신체활동이나 교구를 보면 무척 좋아하고 기다릴 줄 모르고 먼저 만지거나 소리를 지르며 뛰어다니는 행동을 보인다. 규칙을 설명해 주면 자기 뜻대로 안 된다고 누워서 울어버리며 데굴데굴 구르는 모습을 보인다. 교사가 친구들이 기다리고 있다는 것을 알려주며 활동 중에 00이의 행동으로 친구들이 힘들어하고 활동을 이어 나가지 못한다는 것을 알려주자 일어나서 친구들을 둘러보고 다시 자기 순서에 서서 기다린다.
의사소통
/
그림카드로 놀이하며 00가 ʻʻ벌, 벌이에요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ봄에 볼 수 있는 벌이네요.ʼʼ라고 말하자 찡그린 표정으로 ʻʻ아파요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그래요. 벌에게 쏘이면 아플 수가 있어요. 조심해야 해요.ʼʼ라고 말하자 ʻʻ벌에는 침이 있어요. 침으로 꾹 하면 아파요.ʼʼ라고 한다.
사회관계
/
교구장 위에 자동차 놀잇감을 여러개 올려 한 개는 잡고 움직이는 척을 한다. 옆에 있던 00가 00를 바라보며 “나도 줘”라고 이야기를 하자 “싫어”라고 이야기를 한다. 교사는 **이를 바라보며 “00아~ 자동차장난감 많으니깐 00 한 개만 줄까?”라고 묻자“네”라고 대답 후 00한테 건네준다.
예술경험
/
음악을 들려주자 00가 리본 막대를 손에 잡고 다양한 동작으로 손을 뻗으며 놀이를 한다. 리본 막대를 이용하여 몸을 뛰거나 앉았다, 일어났다 행동을 반복하며 매우 적극적으로 활동을 한다. 놀이하다가 00가 리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다. 교사는 “00야, 리본 막대 들고 뛰어다니면 위험해요~”라고 이야기를 하며 주의 주고 뛰지 않고 놀이를 하도록 하니 적극적으로 활동하며 놀이를 즐긴다.
자연탐구
/
주변의 민들레를 따서 교사에게 꽃을 자랑한다. “너무 예쁘다.”라고 말을 하자 주변의 다른 민들레를 따서 또 가지고 와서 내민다. 민들레 홀씨도 들고와 보이며 교사가 후 ~ 하고 불어주자 00이도 교사를 따라 후~ 불어보이고 날아가는 홀씨를 한참 쳐다보며 관찰한다.


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

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속옷을 올리지 않은 채로 볼일을 보고 나온 00이가 “선생님 축축해요” 라고 말을 한다. 교사가 “00이 바지에 쉬 했어?” 라고 물어보자 “아니오 쉬 하다가 조금 묻었어요” 한다. 교사가 “그럼 00이 옷 갈아입자” 하고 00이 여벌 옷을 꺼내 주자 00이가 스스로 옷을 갈아 입는다.
신체운동
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신체활동이나 교구를 보면 무척 좋아하고 기다릴 줄 모르고 먼저 만지거나 소리를 지르며 뛰어다니는 행동을 보인다. 규칙을 설명해 주면 자기 뜻대로 안 된다고 누워서 울어버리며 데굴데굴 구르는 모습을 보인다. 교사가 친구들이 기다리고 있다는 것을 알려주며 활동 중에 00이의 행동으로 친구들이 힘들어하고 활동을 이어 나가지 못한다는 것을 알려주자 일어나서 친구들을 둘러보고 다시 자기 순서에 서서 기다린다.
의사소통
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그림카드로 놀이하며 00가 ʻʻ벌, 벌이에요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ봄에 볼 수 있는 벌이네요.ʼʼ라고 말하자 찡그린 표정으로 ʻʻ아파요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그래요. 벌에게 쏘이면 아플 수가 있어요. 조심해야 해요.ʼʼ라고 말하자 ʻʻ벌에는 침이 있어요. 침으로 꾹 하면 아파요.ʼʼ라고 한다.
사회관계
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교구장 위에 자동차 놀잇감을 여러개 올려 한 개는 잡고 움직이는 척을 한다. 옆에 있던 00가 00를 바라보며 “나도 줘”라고 이야기를 하자 “싫어”라고 이야기를 한다. 교사는 **이를 바라보며 “00아~ 자동차장난감 많으니깐 00 한 개만 줄까?”라고 묻자“네”라고 대답 후 00한테 건네준다.
예술경험
/
음악을 들려주자 00가 리본 막대를 손에 잡고 다양한 동작으로 손을 뻗으며 놀이를 한다. 리본 막대를 이용하여 몸을 뛰거나 앉았다, 일어났다 행동을 반복하며 매우 적극적으로 활동을 한다. 놀이하다가 00가 리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다. 교사는 “00야, 리본 막대 들고 뛰어다니면 위험해요~”라고 이야기를 하며 주의 주고 뛰지 않고 놀이를 하도록 하니 적극적으로 활동하며 놀이를 즐긴다.
자연탐구
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주변의 민들레를 따서 교사에게 꽃을 자랑한다. “너무 예쁘다.”라고 말을 하자 주변의 다른 민들레를 따서 또 가지고 와서 내민다. 민들레 홀씨도 들고와 보이며 교사가 후 ~ 하고 불어주자 00이도 교사를 따라 후~ 불어보이고 날아가는 홀씨를 한참 쳐다보며 관찰한다.
출처 : 해피레포트 자료실