관찰일지- 만 5세 23명 1년 유아관찰일지

 

관찰일지- 만 5세 23명 1년 유아관찰일지

유아관찰일지 만5세 1학기 2학기23.hwp

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설명 : 관찰일지- 만 5세 23명 1년 유아관찰일지 2학기 유아 관찰기록 일지(만5세) 관찰기간: 9월~ 2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 나와 친구의 키 만큼 쌓기를 한다. 이내 자기 차례가 되어 00도 반환점으로 달려 나갈 준비 자세를 취한다. 그리고 이내 교사가 출발 신호를 주자마자 소리를 듣고 반환점으로 재빠르게 열심히 뛰어 가기를 한다. 반환점에 도착하여 옆에 있는 다른 팀 친구를 살피고서 재빠르게 블록을 쌓은 뒤 다시 출발선으로 열심히 뛰어가서 들어오기를 성공한다. 의사소통 0/0 교사에게 와서 이야기하는데 잘 들리지 않는다. “잘안들리는데 좀 더 크게 말해줄래?”하자“ 응가 마려워요.”하며 조금 커진 소리로 이야기한다. 교사가 다시“ 조금 더 크게 말해주면 좋겠는데 선생님이 잘 안 들려서..”하자 “ 네 ”하고 친구들이 들을 만큼 큰소리로 말한다.“ 잘했어. 고마워 .화장실 다녀와요” 하자 웃으며 화장실문을 열고 들어간다. 사회관계 0/0 쌓기영역에서 친구들과 큰소리를 내며 놀이하고 있다. 갑자기 화를 내며 울고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 이유를 묻자“00이가 나는 집에 오지 말래요” 한다. “속상했겠구나.그런말은 친구가 속상하게 만드는 말인데” 하며 친구를 쳐다보자 “미안해”하고 놀이를 진행하지만 다시 쌓기영역으로 부르지않는다. 언어영역으로 이동해 동화책을 보면서 계속 쌓기영역을 여러번 살펴본다. 예술경험 0/0 oo이는 분무기를 스텐실에 가깝게 대고 뿌린다. 교사가 “oo아 조금 멀리서 뿌려야 전체적인 색이 나올수 있어”라고 말하자 oo이는 스텐실과 거리를 두고선 분무기를 뿌린다. 넓은 면적에 색이 나오자 “어 진짜네”라고 말하며 거리를 유지한채 여러번 뿌린다. 다른 색깔 분무기통을 위아래로 흔들더니 뿌린다. 몇 번 뿌리더니 “색깔이 나왔나?” 하면서 스텐실을 살짝 뗀다. 눈으로 확인하더니 “이부분만 좀 더 해야겠다”라고 말하며 분무기를 한쪽에 몇 번 더 뿌린다. 자연탐구 0/0 친구가 놀고 있는 곤충 모형에 관심을 보이며 OO가 곤충 모형을 가지고 오자 놀고 있던 OO이가 “OOO~~ 나 하고 있잖아! 그냥 가져가면 어떻게 해 다시 줘!”하고 곤충 모형을 돌려달라고 하자 웃으면서 가지고 있던 곤충 모형을 들고 다른 영역으로 도망가서 곤충 모형을 관찰하며 놀이하는 모습을 보인다.

2학기 유아 관찰기록 일지(만5세) 관찰기간: 9월~ 2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 나와 친구의 키 만큼 쌓기를 한다. 이내 자기 차례가 되어 00도 반환점으로 달려 나갈 준비 자세를 취한다. 그리고 이내 교사가 출발 신호를 주자마자 소리를 듣고 반환점으로 재빠르게 열심히 뛰어 가기를 한다. 반환점에 도착하여 옆에 있는 다른 팀 친구를 살피고서 재빠르게 블록을 쌓은 뒤 다시 출발선으로 열심히 뛰어가서 들어오기를 성공한다. 의사소통 0/0 교사에게 와서 이야기하는데 잘 들리지 않는다. “잘안들리는데 좀 더 크게 말해줄래?”하자“ 응가 마려워요.”하며 조금 커진 소리로 이야기한다. 교사가 다시“ 조금 더 크게 말해주면 좋겠는데 선생님이 잘 안 들려서..”하자 “ 네 ”하고 친구들이 들을 만큼 큰소리로 말한다.“ 잘했어. 고마워 .화장실 다녀와요” 하자 웃으며 화장실문을 열고 들어간다. 사회관계 0/0 쌓기영역에서 친구들과 큰소리를 내며 놀이하고 있다. 갑자기 화를 내며 울고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 이유를 묻자“00이가 나는 집에 오지 말래요” 한다. “속상했겠구나.그런말은 친구가 속상하게 만드는 말인데” 하며 친구를 쳐다보자 “미안해”하고 놀이를 진행하지만 다시 쌓기영역으로 부르지않는다. 언어영역으로 이동해 동화책을 보면서 계속 쌓기영역을 여러번 살펴본다. 예술경험 0/0 oo이는 분무기를 스텐실에 가깝게 대고 뿌린다. 교사가 “oo아 조금 멀리서 뿌려야 전체적인 색이 나올수 있어”라고 말하자 oo이는 스텐실과 거리를 두고선 분무기를 뿌린다. 넓은 면적에 색이 나오자 “어 진짜네”라고 말하며 거리를 유지한채 여러번 뿌린다. 다른 색깔 분무기통을 위아래로 흔들더니 뿌린다. 몇 번 뿌리더니 “색깔이 나왔나?” 하면서 스텐실을 살짝 뗀다. 눈으로 확인하더니 “이부분만 좀 더 해야겠다”라고 말하며 분무기를 한쪽에 몇 번 더 뿌린다. 자연탐구 0/0 친구가 놀고 있는 곤충 모형에 관심을 보이며 OO가 곤충 모형을 가지고 오자 놀고 있던 OO이가 “OOO~~ 나 하고 있잖아! 그냥 가져가면 어떻게 해 다시 줘!”하고 곤충 모형을 돌려달라고 하자 웃으면서 가지고 있던 곤충 모형을 들고 다른 영역으로 도망가서 곤충 모형을 관찰하며 놀이하는 모습을 보인다.

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